Regulament dezbateri karl popper biography
•
Filosofia in universitatea contemporana
CUPRINS
dar nu sunt nici suficient de practice, de îndreptate spre folos și progres. Iată un efort a cărui finalitate nu se întrevede și este din ce în ce mai greu să întrevedem rostul umanioarelor atâta timp cât nu mai au căutare abilitățile și iscusințele pe care acestea le pot procura, câtă vreme nu mai avem acuitatea de a privi tinerețea umanioarelor, lăsându-ne, numai, deranjați de vechiul lor.
Vorbind despre clasicism, într-un discurs de primire în Ateneul Român din 1939, N.I. Herescu enumera câteva trăsături care stau în spatele refuzului clasicismului. Este vorba de lipsuri maladive, cronicizate, care fac imposibilă studierea filosofiei, în ciuda oricăror variante didactice pe care leam putea propune. Primul dintre ele, lenea, nu cunoaște răbdarea cititului: umanioarele presupun abilitatea de a citi, or noi, tinerii de azi, reîntorși la comunicarea senzorială, nu mai cunoaștem răbdarea exegezei. Al doilea simptom este ipocritul real
•
Găşpărel Cornelia Margareta
EPISTEMOLOGICAL ETHICS THEORY AND STUDY PROJECT OF MAN - Etica epistemologică Teorie si proiect dem studiu al omului, Cornelia Margareta Gășpărel
PREFAŢĂ Lucrarea Corneliei Margareta Găşpărel titta impune, după părerea noastră, prin îmbinarea ... more PREFAŢĂ
Lucrarea Corneliei Margareta Găşpărel se impune, după părerea noastră, prin îmbinarea dialectică dintre structură şi evoluţie, dintre experienţă şi teorie, cu scopul constituirii unui proiect etico-epistemologic de studiere a acelor nevinovaţi nevoiţi să titta manifeste în condiţii limită – cum ar fi pierderea (temporară sau definitivă) a libertăţii. De aceea, descrierea faptelor experienţiale titta efectuează cu ajutorul prezentării unor evenimente tragice care au avut loc în închisorile politice. Partea teoretică se formează prin investigarea faptelor, prin formularea unor noi generalizări care să dezvăluie aspecte noi ale cunoaşterii, aspecte umbrite dem tăcerea pe care oficialităţile au impus-o. Este vo
•
LDMD 02 - Psychology
LDMD 02 - Psychology
IUULLIIAANN BOLDEA
(CCO
OOOR
RDDIIN
NAAT
TO R)
OR
IDENTITI ES I N
METAMO RPHOSIS.
LITERA TURE, DIS COURS E
AND M U LTI CUL TURAL
DIALOGUE
SECTION: PSYCHOLOGY AND
EDUCATION SCIENCES
A RHIPELAG XXI P RESS
2014
SECTION: PSYCHOLOGY AND EDUCATION SCIENCES LDMD 2
The sole responsibility regarding the content of the chapters lies with the authors.
Desktop publishing: Carmen Rujan
Published by
Arhipelag XXI Press, Tîrgu Mureş, România, 2014
Moldovei Street, no.8, Tîrgu Mureş, 540519
Tel: +40-744-511546
Editor: Iulian Boldea
Editorial advisor: Dumitru-Mircea Buda
Email:editura.arhipelag21@gmail.com
http://www.asociatiaalpha.comxa.com
ISBN 978-606-93691-9-7
2
SECTION: PSYCHOLOGY AND EDUCATION SCIENCES LDMD 2
Table of Contents
REACHING BEYOND THE TEXTBOOK: A MULTICULTURAL APPROACH TO ADULT
EDUCATION
Cristina Nicolaescu, Assoc, Prof., PhD, Erciyes University of Kayseri, Turkey 6
THE ISSUE OF POLLUTION IN THE DIALOGUE BETWEEN
ECOLOGY AN